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COLLÈGE
MARIE MAURON

Fayence

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Calendrier

NOVEMBRE

    • Jeudi 28 novembre : Conseil d’Administration (Budget)
    • Vendredi 29 novembre : Cross du collège
      8h30-10h30 : 6e et 5e / 10h30-12h30 : 4e et 3e.

    DECEMBRE

    • Lundi 2 décembre : réunion parents professeurs de 6e
    • 02-06 décembre : stage en entreprise pour les élèves de 3e
    • Mardi 3 décembre : réunion parents professeurs de 5e
    • Lundi 9 décembre : réunion parents professeurs de 3e
    • Mardi 10 décembre : réunion parents professeurs de 4e
    • Vendredi 13 décembre : cérémonie de remise des diplomes du DNB 2024

    Horaires

    Lundi : 8h-18h30

    Mardi : 8h-18h30

    Mercredi : 8h30-12h30

    Jeudi : 8h-18h30

    Vendredi : 8h-18h30

    Adresse

    851 route de Fréjus

    83440 FAYENCE

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    Environnement numérique

    ENT

    Depuis la rentrée 2022, le conseil départemental du VAR a doté tous les collèges d’un ENT, environnement numérique de travail.

    PRONOTE

    Outils incontournable de la gestion de classe et de notes, Pronote est utilisé maintenant depuis une quizaine d’années. Accessible depuis l’ENT.

    MOODLE

    Plateforme de cours en ligne, Moodle permet aux élèves de suivre les cours en ligne. Il permet aussi aux élèves de 3e de passer leurPSC1.

    PIX

    Depuis la rentrée 2021, notre collège propose à tous les élèves de 3e de passer la certification numérique PIX en fin d’année.

    objectifs DNB

    Session 2024 : calendrier des épreuves du diplôme national du brevet

    Épreuves orales communes

    Les épreuves orales du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu le 14 Juin 2024. Un oral Blanc sera proposé  à tous les élèves de 3e afin de les préparer aux épreuves finales. Celui-ci se déroulera le vendredi 24 mai 2024 (13h à 17h).

    Épreuves écrites communes

    Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu lundi 1er et mardi 2 juillet 2024 pour la session normale et les jeudi 19 et vendredi 20 septembre 2024 pour la session de remplacement.

    Objectifs et socle commun

    Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

    L’attribution du brevet ne conditionne pas l’accès à une classe supérieure en fin de troisième.

    Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen.

    Quelles sont les épreuves du brevet ?

    L’évaluation du socle commun représente 400 points.

    La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

    • Maîtrise insuffisante (10 points)
    • Maîtrise fragile (25 points)
    • Maîtrise satisfaisante (40 points)
    • Très bonne maîtrise (50 points)

    Les épreuves de l’examen représentent 400 points.

    • Sont évalués sur 100 points :
      • le français
      • les mathématiques
    • Sont évaluées sur 50 points :
      • l’histoire-géographie
      • les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)
    • L’épreuve orale est évaluée sur 100 points

    Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu’ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d’apprentissage de cet enseignement :

    • 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints
    • 20 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont dépassés

    L’élève est reçu s’il cumule 400 points sur les 800.

    Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : « assez bien », « bien » ou « très bien ». Les mentions « bien » et « très bien » permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

    • assez bien s’il cumule plus de 480 points
    • bien s’il cumule plus de 560 points
    • très bien s’il cumule plus de 640 points

    Une épreuve orale

    L’épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d’un EPI ou de l’un des parcours éducatifs : elle permet notamment d’évaluer la qualité de l’expression orale.

    L’épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

    • soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien).
    • soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien).

    Les candidats individuels ne passent pas d’épreuve orale.

    Quatre épreuves écrites

    Les épreuves écrites portent sur :

    • le français (3h) : à partir d’un extrait de texte littéraire et éventuellement d’une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire – dont réécriture-, lexique…) et des compétences de compréhension et d’interprétation + dictée + rédaction
    • les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d’informatique
    • l’histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l’enseignement moral et civique
    • les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie 

    En option

    Un enseignement facultatif (latin, grec, langues et cultures européennes, Provençal, découverte professionnelle…) suivi par le candidat peut lui rapporter un bonus de 10 ou 20 points.

    Dispositif d’aide aux élèves

    Des ressources pour l’oral du DNB
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    Les enseignants de classe de 3e de notre collège vous proposent ci-dessous un Padlet comportant des ressources et des conseils pour la préparation de l'oral du DNB. Pour rappel, l'oral rapporte 100 points sur les 500 de l'épreuve finale. Le collège Marie Mauron de...

    Le programme pHARE
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    Depuis la rentrée de septembre, notre établissement a rejoint le programme Phare de lutte contre le harcèlement scolaire. Nos référents PHARE sont Mme Alberti, professeure  d'EPS Mme Bosquet, professeure d'arts plastiques Mme Chiffot, professeure d'arts plastiques Mme...

    Dispositif Bulle d’R
    Dispositif Bulle d’R

    C'est qui?C’est une équipe au service du dispositif:- des enseignants- l’Assistance sociale-l’infirmière-la CPE et le personnel de la Vie scolairemais aussi ...- des intervenants du monde associatif et économique;- des étudiants et lycéens, etc.- et TOI!Télécharger la...

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