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COLLÈGE
MARIE MAURON

Fayence

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Calendrier

 

  • Lundi 4 septembre 8h30 : Rentrée scolaire 6e
  • Mardi 5 septembre 8h30-12h30 : Rentrée des 5e / 4e / 3e – Les 6e ne viennent pas au collège
  • Mercredi 6 septembre : début des cours pour tous les élèves
  • Vendredi 8 septembre 17h30 : Réunion des parents d’élèves de 6e

 

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Lundi : 8h-18h30

Mardi : 8h-18h30

Mercredi : 8h-12h30

Jeudi : 8h-18h30

Vendredi : 8h-18h30

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851 route de Fréjus

83440 FAYENCE

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04.94.60.64.80

Les derniers articles

Retour sur la semaine de l’environnement

Les éco-délégués du collège Marie Mauron dans le Var ont organisé au mois de mai 2023 leur première Semaine de l’Environnement autour de 3 thématiques de leur choix…

Graine d’écrivains

Cette année, les CM de la classe de M. Pascau à Seillans et les 6e1 de Mme Puginier au collège ont joué les apprentis écrivains. Suivant l’exemple de Perrault, d’Andersen ou des frères Grimm, ils ont écrit des contes en groupes et les ont envoyés à l’autre classe.

Et ceux d’avant…

Écrans juniors saison 23 pour nos 4e

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Environnement numérique

ENT

Depuis la rentrée 2022, le conseil départemental du VAR a doté tous les collèges d’un ENT, environnement numérique de travail.

PRONOTE

Outils incontournable de la gestion de classe et de notes, Pronte est utilisé maintenant depuis une dizaine d’année. Accessible depuis l’ENT.

MOODLE

Plateforme de cours en ligne, Moodle permet aux élèves de suivre les cours en ligne. Il permet aussi aux élèves de 3e de passer leurPSC1.

PIX

Depuis la rentrée 2021, notre collège propose à tous les élèves de 3e de passer la certification numérique PIX en fin d’année.

objectifs DNB

Session 2023 : calendrier des épreuves du diplôme national du brevet

Épreuves écrites communes

Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu les lundi 26 et mardi 27 juin 2023 pour la session normale et les lundi 18 et mardi 19 septembre 2023 pour la session de remplacement.

Objectifs et socle commun

Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

L’attribution du brevet ne conditionne pas l’accès à une classe supérieure en fin de troisième.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen.

Quelles sont les épreuves du brevet ?

L’évaluation du socle commun représente 400 points.

La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

  • Maîtrise insuffisante (10 points)
  • Maîtrise fragile (25 points)
  • Maîtrise satisfaisante (40 points)
  • Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l’examen représentent 400 points.

  • Sont évalués sur 100 points :
    • le français
    • les mathématiques
  • Sont évaluées sur 50 points :
    • l’histoire-géographie
    • les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)
  • L’épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu’ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d’apprentissage de cet enseignement :

  • 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints
  • 20 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont dépassés

L’élève est reçu s’il cumule 400 points sur les 800.

Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : “assez bien”, “bien” ou “très bien”. Les mentions “bien” et “très bien” permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

  • assez bien s’il cumule plus de 480 points
  • bien s’il cumule plus de 560 points
  • très bien s’il cumule plus de 640 points

Une épreuve orale

L’épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d’un EPI ou de l’un des parcours éducatifs : elle permet notamment d’évaluer la qualité de l’expression orale.

L’épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

  • soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien).
  • soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien).

Les candidats individuels ne passent pas d’épreuve orale.

Quatre épreuves écrites

Les épreuves écrites portent sur :

  • le français (3h) : à partir d’un extrait de texte littéraire et éventuellement d’une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire – dont réécriture-, lexique…) et des compétences de compréhension et d’interprétation + dictée + rédaction
  • les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d’informatique
  • l’histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l’enseignement moral et civique
  • les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie 

En option

Un enseignement facultatif (latin, grec, langues et cultures européennes, Provençal, découverte professionnelle…) suivi par le candidat peut lui rapporter un bonus de 10 ou 20 points.

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